前段时间听一个9年级的留学生说起感觉地理课程难度高，听不太懂，究其原因还是由于词汇量太少。如何有效提高英文词汇量困扰着很多学生。今天，嘉德教育就来谈谈阅读对于词汇量提高的重要性。
学英语，最头疼的莫过于背单词。对于象形文字转化而来的中文来说，我们从小就习惯了抄写单字并努力记住每个笔画，逐渐增加自己的词汇量。于是，当我们学习英文的时候，又开始了记汉字式的背单词，只不过这一次把横，竖，撇，捺换成了A，B，C，D。背单词成了一项实在令人厌恶的任务，国内英语课堂上，老师对于单词的学习和考察也往往停留在重复的听写、默写练习。
那么，英语为母语国家的孩子们到底背不背单词呢？似乎在各种传媒介绍中并没有发现推广如何背单词，也很难看到抱着牛津字典狂背的年轻人。那他们又是如何提高词汇量的呢？
莎士比亚只读了六年文法学校，之后由于父亲破产不得不开始独自谋生。按莎士比亚戏剧的复杂程度，他拥有至少20万的词汇量。这么大的词汇量，从哪里来呢？原来莎士比亚酷爱阅读，从小就喜欢爬到大树的树杈上读书。16岁的莎士比亚来到伦敦打拼，从剧场打杂，布景，跑龙套，再到后来写剧本，当导演，成为剧院老板。阅读始终伴随着他的成长，大量的阅读成就了这位巨匠的文字功底。
阅读是一种最经济的学习方式，也是最公平的学习方式。我们总是强调语言环境，好像不身处国外，不和外教练习就没办法学英语，可是有些留学的孩子，几年后英语水平依旧不高。英文课应强调的是大量的阅读和不断的写作训练，写作的基础其实也来源于阅读。阅读就是一种最佳的无声语言环境。
在中国，我们有很深厚的阅读传统，不论是古代科举制度下，寒窗苦读的秀才还是成就四大名著的文学巨匠，哪个没有读书破万卷的经历呢？如果能激发孩子的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，那么，掌握足够的单词量并不是什么难事。
从今天起，就开始阅读吧。英文报纸，杂志，小说，不要怕看不懂，因为只有看不懂才能认识到自己的弱项在哪里。准备好一本字典，它将伴随你即将开始的阅读旅程。如果您或您的孩子正对背单词厌倦不已的话，那请拿起一本英文书，慢慢的去体会阅读的乐趣吧。因为单词的记忆，只有放在不同的句子和语境中，才最能体现其精准的含义，只有掌握最准确的意义，才是真正掌握了单词本身。