1月16日中午，Upper York School举行了科学课程期末作业展，同学们以展板的形式，将自己的科学研究成果呈现给大家。
本次展示中，同学们主要针对大气污染、水污染、温室效应、溶解氧、酸雨等热点科学问题展开调研，了解各类问题的成因，并提出解决方案。这些知识，难道不是国内大学阶段才学习的内容吗？
师生陆续观摩了作业展。每一个展板展示了一个论题，以“提出问题—调研（问卷或查阅资料）—解决方法—得出结论的思路”来呈现。
老师们随意提问，同学们针对问题详细解答，思路清晰，层层深入剖析。
从展示中，可以明显体会到同学们所具备的基本科学研究能力：发现和提出问题，并假想答案；根据假想答案，查阅、整理获得科学资料；在已有知识及信息基础上，作出自己的解释或结论；能够全英文表达探究结果。而这些能力，在国内通常是大学阶段才开始培养的。
加拿大高中科学课程，不仅仅是学习知识，更是激发学生对科学活动的好奇心，鼓励学生利用科学技术学习新知识、解决问题，注重动手能力，为学生能顺利过度到大学阶段打下基础。
2月2日—Upper York School 2019年校园开放日！邀请您参加！为您全方位解答加拿大高中课程设置及特点。
Upper York School是一所经安大略省教育部审核通过，并受教育部批准为两年免检的私立学校（安省最长免检期限），有权授予加拿大安省高中学分及安省中小学文凭。学校为7-12年级加拿大本土及国际生提供优质小班教育，给予每个学生更多关注！
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